comunicación

BIENVENIDOS

2008-04-17T10:48:00.001-07:00

Querid@s compañer@s:

Bienvenid@s al blog "Comunicación".

Este blog nació para recoger la experiencia vivida en un curso llamado "Introducción a la enseñanza de las competencias lingüísticas" que abandoné debido a los acontecimientos personales que tod@s conocéis.

Hoy servirá para demostraros que es posible disponer de un huequecito en el "ciberespacio" (¡vaya palabreja!) sin tener ni idea de informática. Sólo hay que disponer (además de los recursos materiales naturalmente) de tiempo, muchas ganas y "kilo y medio de paciencia concentrada" (como dicen por ahí). No olvidemos que lo más importante es la buena disposición del aprendiz y con eso ya contamos (aunque algun@s no lo crean).

Yo creo que el ordenador se debe integrar en nuestra práctica diaria como un recurso más, con numerosísimas posibilidades educativas por supuesto, que podemos y debemos utilizar integrado en nuestra programación, en actividades en las que lo consideremos imprescindible o en las que nos ofrezca claras ventajas (rapidez, motivación...) sobre otros recursos a nuestro alcance. No debemos olvidar que todo el material existente en el Centro está a nuestro servicio. El ordenador debe facilitarnos la tarea y no convertirse en una tarea añadida (que ya tenemos bastantes).

No me enrollo más. Os dejo que naveguéis por las páginas que Mª del Carmen del Pino Bermúdez ha compartido con nosotr@s. Desde aquí nuestro agradecimiento más sincero.

HERRAMIENTAS PARA INTRODUCIR LAS TIC EN E. INFANTIL Y PRIMARIA

2008-04-10T10:01:00.000-07:00

CAÑÓN VIRTUAL

El cañón virtual es una herramienta que nos permite emitir o lanzar a la pantalla de los demás ordenadores lo que nosotros tenemos en la nuestra. Podemos emplearlo para:

Fomento de la lectura

Presentación de un tema

Apoyo visual a una explicación

Modo de realizar una tarea

Análisis visual de imágenes

Recursos para consultar o copiar un trabajo

Para corregir

Emitir un vídeo

JCLIC

Este programa nos presenta una batería de actividades interactivas, indicando en cada caso los aciertos y los errores. Cuenta con actividades de información, asociación, completar cuadros, ejercicios de textos, palabras cruzadas y puzzles entre otras.Podemos usarlo para:

Presentar un tema

Realizar ejercicios grupales

Contestar a un cuestionario con las mismas preguntas

Para copiar en el cuaderno

HOT POTATOES

Es un conjunto de seis herramientas de autor que nos permiten elaborar ejercicios interactivos basados en páginas web de seis tipos básicos:

JBC: Crea un test de 5 respuestas, de las que se elige una: Los dinosaurios.
JCLOZE: Genera un texto con huecos en blanco, donde tenemos que introducir las palabras que faltan: Parque natural de Monfragüe
JCROSS: Genera crucigramas: Nuestros paisajes
JMIX: Crea ejercicios de ordenar frases o párrafos: Refrán
JMATCH: Crea ejercicios de asociación u ordenación: Monumentos de Extremadura.
JQUIZ: Genera una serie de preguntas y se introduce la respuesta en un cuadro de texto.

Podemos ver un ejemplo de actividades de todo tipo en "Conoce Andalucía" disponible en esta dirección:

http://endrino.cnice.mecd.es/hotp0069/mariajosedonaire/index.htm

PRESENTACIONES (IMPRESS O POWER POINT)

Se trata de un documento compuesto por diapositivas. En cada una de ellas podemos insertar tanto texto como imágenes, gráficos, sonidos... Podemos utilizarlo para:

Presentar imágenes sobre un tema: Mozart

Presentar los pasos de una tarea: Elaboración de un cuento

Elaboración de cuentos: Arturo y Clementina

Presentación de fotos (fiesta, excursión...)

Exponer los trabajos de un grupo: Manifiesto

Elaboración de una presentación: Tarjeta de felicitación

WEBQUEST, MINIQUEST Y CAZAS DEL TESORO

Estos recursos nos permiten un trabajo en el que l@s alumn@s deben contestar una batería de preguntas, con ayuda de una serie de enlaces a páginas que contienen la información necesaria para contestarlas.

WEBQUEST:

Es una actividad en la que el profesor previamente ha buscado la información que l@s alumn@s necesitan y ha puesto los enlaces correspondientes en la página de recursos de webquest. Sus partes son: Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación y Conclusión.

http://phpwebquest.org/wq25/index.php

CAZA DEL TESORO:

Es una hoja de trabajo o una página web con una Introducción, una Tarea o serie de preguntas y una lista de páginas web o Recursos en las que los alumnos buscan las respuestas. Al final se suele incluir la "Gran pregunta" cuya respuesta no aparece directamente en las páginas web visitadas.

http://www.sanisidrolabrador.com/webquest/caza/soporte_tablon_c.php?id_actividad =308&id_pagina=1

MINIQUEST:

Es una versión de las WebQuest que se reduce sólo a tres pasos (Escenario, Tarea y Producto).

Conceptos y ejemplos

Una página web es una fuente de información accesible mediante un navegador de internet. Podemos utilizarla para:

Consultar un tema.

Realizar actividades:

Actividades múltiples - Andalucía - Cuentos

Copiar en el cuaderno.

Unidades y actividades globalizadas: Juan Ramón Jiménez

LIBRO VIRTUAL

Nos permite el fácil acceso a un espacio donde l@s alumn@s y el profesorado pueden elaborar una página en la que se inserta directamente un texto y una imagen.

Prehistoria - Preparar una excursión

CONTROLES

Cuestionario o fichas de ejercicios. El generador corrige las respuestas e indica los errores.

Control TIC

TEST

Batería general

Musicales

Matemáticos

DICCIONARIOS

Diccionario de la Real Academia de la Lengua

Otros diccionarios

PÁGINA WEB DEL CENTRO

Puede contar con los siguientes espacios:

Espacio para cada clase

Diario - Exponer manualidades - Compartir experiencias educativas

Informar

A las familias - Proyectos del Centro - Excursiones

Recopilar actividades

BANCOS DE IMÁGENES

Consultas didácticas

Los animales - El cuerpo humano

Recursos generales

http://www.panimages.org/

http://recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes4/

http://www.dorlingkindersley-uk.co.uk/static/html/clipart/clipart_home.html

Buscador de imágenes google

YOUTUBE

Enlace a vídeos por categorías:

Vídeos didácticos

Números primos - Gestación humana

Ideas para fiestas, conmemoraciones, decorados...

CLASIFICAR RECURSOS

Algunas formas de clasificar recursos son:

BLOG

Un blog o bitácora es un sitio web que recopila cronológicamente artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. El autor puede dejar publicado lo que estime oportuno y suprimir lo demás.

Se puede crear de forma gratuita en la siguiente dirección: http://www.blogger.com/home

DEL.ICIO.US

Es un servicio de gestión de marcadores sociales (forma sencilla de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet) en web. Permite agregar los marcadores, categorizarlos con un sistema de etiquetado (tags) y compartirlos con otros usuarios.

Regístrate en : http://del.icio.us/

MIS FAVORITOS

Permite guardar todos tus enlaces favoritos en un lugar, accesibles desde cualquier sitio:

http://www.misfavoritos.es/login.php

PLATAFORMA EDUCATIVA

En la sección de sitios se pueden guardar enlaces clasificando por categorías y niveles.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14007222/helvia/sitio/

PÁGINA WEB

En esta página se recogen los recursos tic que se trabajan en el centro:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cpsil/spip.php?rubrique90

El diario de aula clasifica los contenidos de los distintos niveles por áreas y temas trasnversales.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cpsil/diario2008/

WEBS EDUCATIVAS

2008-04-09T12:06:00.000-07:00

CNICE. RECURSOS PRIMARIA

PROFESORES.NET

C. P. MANUEL PÉREZ

JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN

C. P. SAN ISIDRO LABRADOR

C. P. SAN WALABONSO

C. P. TARTESOS

C. P. HUERTA RETIRO

ENLACES EDUCATIVOS

RECURSOS EN LA RED

EDUFUTURO

C. P. MIGUEL DE CERVANTES

EDUCA MADRID

MAESTROTECA

JUNTA DE ANDALUCÍA. AVERROES. RECURSOS

ACTIVIDADES TIC

C. P. VIRGEN DE TÍSCAR

RECOPILACIÓN WEBQUEST

C. E. I. P. "NTRA. SRA. DE VILLAVICIOSA"

Recursos Transversales - E. Artística - Conmemoraciones

2008-04-08T10:05:00.000-07:00

TRANSVERSALES

MEDIO AMBIENTE

Energía

Contaminación

Reciclaje

EDUCACIÓN EN VALORES

Derechos de los niños

Cooperación

Explotación infantil

PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

Educación vial: la bici

COEDUCACIÓN

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

RECURSOS E. ARTÍSTICA

DIBUJOS PARA COLOREAR

PUZZLES

CONSTRUCCIONES

COLOR

Percepción del color

Expresividad del color

Círculo cromático

ARTISTAS

Galerías de grandes obras pictóricas para imprimir y colorear

Pintores del siglo XX

Artistas en red

IDEAS

Manualidades

RECURSOS CONMEMORACIONES

ANDALUCÍA

LA CONSTITUCIÓN

PAZ Y NO VIOLENCIA

Día de la Paz

Unidad globalizada

NAVIDAD

Recursos Conocimiento del Medio

2008-04-08T09:26:00.000-07:00

Busquemos en los siguientes enlaces que seguro que encontramos alguno que nos pueda ser muy útil.

EL CUERPO HUMANO

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1149675565138&idContent=8333&locale

http://www.medtropolis.com/VBody.asp

EXPERIMENTOS

http://www.curiosikid.com/view/index.asp

MAPAS

http://www.genmagic.net/geografia/mel1.swf

PLANTAS Y ANIMALES

Los seres vivos

http://www.educared.net/aprende/anavegar5/Podium/images/A/2564/los_seres_vivos.htm

Las plantas

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2004/ver/09/

El aceite

http://www.genmagic.net/natural/setrill1c.swf

EL UNIVERSO

La Tierra

http://www.tinglado.net/?id=la-Tierra

El Sistema Solar

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/alumnos/ud/sistemasolar/presentacion .htm

HISTORIA

http://www.mundocultural.net/juego.htm

Recursos Matemáticas

2008-04-07T12:43:00.000-07:00

Hay un montón de enlaces para trabajar los contenidos más relevantes de Matemáticas. Aquí tenéis algunos ejemplos.

USA EL COCO

http://sauce.cnice.mecd.es/~jdiego/index.htm

THAQUIZ

http://www.thatquiz.org/es/

EL TANQUE

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/usr/eltanque/e_guadalinex.html

GEN-MAGIC

http://www.genmagic.org/mates2/gs1c.swf

http://www.genmagic.org/mates1/per1c.swf

http://www.genmagic.net/mates2/reloj_cas.swf

http://www.genmagic.org/mates3/nro1c.swf

CÁLCULO MENTAL

http://www.aplicaciones.info/ortogra2/calculo.htm

OPERACIONES

http://www.olmo.arrakis.es/educativa/sumayresta.html

http://www.olmo.arrakis.es/educativa/multi_3.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_matematicas/index.html

RECURSOS DIDÁCTICOS MULTIMEDIA INTERACTIVOS

http://aulavirtual.uco.es/Aula2/Docencia/Centros/fce/Usuarios/promat3/e/JuntaAndalucia3/Recursos.swf

CONVERTIDOR DE NUMERACIÓN ROMANA

http://www.vivir.com/vivir/universidad/index.htm?http://www.vivir.com/vivir/universidad/convnumromanos.htm

MATEMÁTICAS INTERACTIVAS

Decimales

http://www.aplicaciones.info/decimales/decima.htm

Fracciones

http://www.aplicaciones.info/decimales/fraccion.htm

Sistema Métrico Decimal

http://www.aplicaciones.info/decimales/sistema.htm

Geometría lineal

http://www.aplicaciones.info/decimales/geoeleme.htm

Geometría plana

http://www.aplicaciones.info/decimales/geoplana.htm

Geometría en el espacio

http://www.aplicaciones.info/decimales/geoespa.htm

PROBLEMAS

Banco de problemas

http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/colegio/problemas.html

Resuelve problemas

http://www.genmagic.net/mates3/problem1c.swf

DINERO

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/monedero/index.html

http://www.educalia.org/externs/euroclik/s/joceuro.html

MATEMÁTICAS SIMPÁTICAS

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkContent?idContent=20741&textOnly=false&locale=es_ES

TABLAS DE MULTIPLICAR

http://www.supersaber.com/espacioMultiplica.htm

MEDIDAS

Longitud

http://w3.cnice.mec.es/recursos/primaria/matematicas/longitud/menu.html

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/usr/eltanque/todo_mate/medidas/longitud/longitud_1.swf

Superficie

http://w3.cnice.mec.es/recursos/primaria/matematicas/superficie/index.html

CENTROS

http://aprimaria.iespana.es/

http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/matematicas/conmates/unid-1/multiplos-de-un-numero.htm

Recursos Lengua

2008-04-06T11:12:00.000-07:00

A continuación podéis encontrar algunos ejemplos de enlaces para trabajar la materia de Lengua.

ANIMACIÓN LECTORA

Lecturas interactivas

http://www.aplicaciones.info/ortogra2/lectura.htm
http://users.servicios.retecal.es/mariaarenzana/cuentos/index.htm

Biblioteca de cuentos

http://www.milcuentos.com/

http://www.internenes.com/comics/

Cuentos sin terminar

http://www.educared.edu.pe/estudiantes/cuartooscuro/

Fichas de libros

http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/lectures/manolito/index.htm

TALLER DE CREACIÓN

¿Cómo se elabora un cuento?

http://www.educalia.org/externs/sj03/s/escriu.htm?taller=1

¿Cómo se hace una poesía?

phttp://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=591

¿Como se hace un cómic?

http://roble.cnice.mecd.es/~msanto1/lengua/2comic.htm

VELOCIDAD LECTORA

http://www.reglasdeortografia.com/testprimaria3ciclo01.html

POESÍA

Poetas

http://comunidad-escolar.pntic.mec.es/documentos/introduc/lectura.html

Biblioteca

http://www.amediavoz.com/
http://www.poesia-infantil.com/

Actividades interactivas

http://www.aula21.net/segunda/josecorral/web_ja/comprension.htm
http://www.aplicaciones.info/ortogra2/poesia.htm http://www.aula21.net/segunda/josecorral/web_ja/rima.htm

ORTOGRAFÍA

Actividades interactivas

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1161
http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=1273

http://www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogra.htm

Acentos

http://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal8190.htm

Dictados

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/

GRAMÁTICA

http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=1#

VOCABULARIO

http://roble.cnice.mecd.es/msanto1/lengua/diccion.htm

Concepto de competencia básica

2007-12-09T03:30:00.001-08:00

Muchas son las definiciones que se han dado de competencia dentro y fuera del sistema educativo. Todas ellas provienen de grandes expertos y relevantes trabajos en el campo de las competencias. Por ello me sorprendió que el concepto personal de competencia fuese el trabajo solicitado en el tema 2.

¿Qué podía yo aportar a este concepto? Después de pensar un poco caí en la cuenta: su finalidad sería que reflexionase sobre él y no que aportase algo nuevo.

Tras leer las definiciones que nos proporciona el material del curso, me atrevo a comunicaros lo que entiendo yo por competencia y competencia básica. Para ello he realizado una presentación en Power Point. Espero que podáis verla sin ningún problema.

| View | Upload your own

Comunicación

2007-11-28T09:29:00.000-08:00

Bienvenidos al blog "Comunicación lingüística".

Juntos descubriremos su contenido porque os puedo asegurar que para mí es tan desconocido como para vosotros/as.

Soy Antonia Arribas Jurado, maestra de Primaria con destino definitivo desde hace muchos años en el Colegio de Infantil y Primaria Nuestra Señora de Villaviciosa. Actualmente soy tutora de 4º de E. Primaria y me gustaría aprender nuevas formas de enseñar a mis niños y niñas.

Esta será la misión de este blog: recoger información del curso "Competencias Lingüísticas" para aclarar conceptos y enriquecer mi práctica educativa.

Parece que el Sr. Roger Schank tiene muy claro cómo enseñar a sus alumnos y alumnas de una manera práctica y divertida. Espero que a lo largo del curso también se despejen mis dudas.